Maestría en Enseñanza de la Historia de México

Maestría en Enseñanza de la Historia de México La Maestría en Enseñanza de la Historia de México (MEHM), fortalece la educación de calidad en educación superior, atendiendo como principal necesidad la formación de formadores de la educación, en diversos niveles educativos: básica, media superior y superior, a fin de contribuir al Programa Sectorial de Educación 2013-2018. El plan de estudios de la MEHM dará continuidad al plan de estudios de la Especialidad en Enseñanza de la Historia de México al incluir asignaturas que atenderán el nivel de educación superior con el fin de responder a las problemáticas y necesidades presentadas en el aprendizaje y la enseñanza de la Historia de México en el Sistema Educativo Nacional y en el Servicio Profesional Docente. Los estudiantes de la maestría podrán obtener los grados académicos de Especialista (al término del tercer semestre) y Maestro (al concluir el cuarto semestre) en Enseñanza de la Historia de México. La maestría se carac...

¿Qué es, en qué consiste y para qué sirve la enseñanza de la historia? La historia es un recurso valioso para explicar lo que sucede alrededor de nuestros alumnos y alumnas y para conformar sujetos que tienen una responsabilidad de participación.   El aprendizaje de la historia, permite comprender los problemas sociales, para ubicar y darle importancia a los acontecimientos de la vida diaria, para usar críticamente la información y para convivir con plena conciencia ciudadana. Los niños y adolescentes de hoy requieren comprender lo que acontece en el mundo en que viven, conocer el porqué de sus constantes cambios y sus diversos problemas sociales, políticos, económicos y culturales, para ello es necesario voltear la mirada al pasado para encontrar respuestas. ¿Qué pretendemos lograr al estudiar esta maestría? Es importante mencionar que el cursar y concluir la Maestría podré mejorar mi práctica docente referente al tema de Historia, y por consecuencia los estudiantes de...

CAPÍTULOS DE MANEJO FRECUENTE JUSTIFICACIÓN CAPÍTULO PRIMERO DE LAS DISPOSICIONES   GENERALES CAPÍTULO CUARTO DE LA SELECCIÓN, INSCRIPCIÓN  Y  RE INSCRIPCIÓN CAPÍTULO SÉPTIMO DE LA EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE CAPÍTULO PRIMERO Dentro del primer capítulo define conceptos de   esta nueva modalidad, que son fundamentales para poder desenvolvernos en la Universidad,   por lo tanto es necesario conocerlos de primera instancia. CAPÍTULO CUARTO Sin duda alguna, todos los aspirantes tenemos el objetivo de ser seleccionado para poder cursar el Posgrado, de lograrlo, nos preguntaremos: ¿Qué sigue después?, ¿Cómo me inscribo?, etc., pues dentro del capítulo cuarto podemos encontrar respuesta a éstas preguntas y mucho más, es por eso, lo importante de analizarlo.   CAPÍTULO SÉPTIMO Para todo proceso de aprendizaje es importante la evaluación, los aspirantes sele...

Dentro del  modelo Educativo de  la Universidad Abierta y a Distancia de México  el estudiante se encuentra en el centro, pues es la persona que busca y administra el propio proceso de aprendizaje; El alumno interactúa con todos los agentes y elementos internos y externos del proceso de aprendizaje, por lo que todos ellos se sitúan alrededor, simbolizando la dinámica entre los componentes. Sin duda alguna la UnADM busca formar profesionales  aptos poder afrontar las necesidades de desarrollo económico, político, social y cultural del país.